疫情突袭福建，把刚进入开学学习状态的福建中小学师生们打得措手不及。为响应省市教育局、省市卫生健康委员会的关于进一步做好秋季学期学校疫情防控工作的通知，福建省福州市闽侯县第二中学切实落实涉疫区域师生的暂缓返校的工作，经摸排学校有高一到高三30余人返家进行居家健康监测。

作为少数个体的居家健康监测的学生及其家长，面对开学就要返家，他们都有着共同的顾虑：落下的课程怎么办？尤其是高三学子面临居家学习效率欠佳的巨大压力！与此同时，家长们更担心居家期间孩子因长时间离校容易出现作息不规律、手机管控不自觉、情绪烦躁等情况。

为此，始终秉承着“为生命赋能”的学校领导和老师“看见”了家长和学生忧虑，为了使居家健康监测的学生不落下课程，与在校学生享有同步的课堂教学资源和质量，学校于9月15日便启动了“一个都不能少”的同步课堂方案，利用现代化信息技术，用实时直播的方式，在学校网络设备与网络技术人员强有力的支持下，将课堂教学的实况同步给居家健康监测的同学，并实时连线进行师生互动与生生互动，而学生作业则可通过钉钉APP上传给老师，老师认真批复后回传，亦可连线进行一对一的线上答疑解惑。简言之，就是完全同步于在校学生，居家健康监测的学生照常按学校作息上课、放学、晚修，并与在校学生使用同一张课程表进行课堂学习。

这一举措，有效地改善了居家健康监测学生的作息与不自觉的现象，缓解了家长的担忧和顾虑，更让居家健康监测的同学从“停课不停学”中跟进学习进度，在持续的师生和同伴交流中感受关爱——虽然不在身边，而我们的心始终在一起！

在此，每位学生都更加清晰知识的重要，也更加明晰用科学的方法解决现有问题和未知问题的方向。未来，这群孩子们将用科学武装自己，并创造更美好的明天。